遺落塵埃的細語

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準備教甄有感

又要看書又要管小孩
真的是很累人的一件事

大學四年選擇了我認為最「簡單」系所-教育
畢業加實習後,總覺得就這樣了
看了許許多多我想到的事物,
也看見了許多我不想去看到的事物。

感觸良多。



之所以選擇教育學系,除了我本身僅有的優點-會照顧人之外
就是認為「教育」這個行業,是不需要學習「額外」的專業知識的。
畢竟...最好的老師就是自己的父母親阿。

所以...相對來說...是比較好混的。



前一陣子在準備教檢的時候,
完全聽信義鎮老師的話,相信自己沒有不過的道理。
雖然看書的時間不長,但還是有認真準備一下子。

過了不意外...




雖然考試完隔天就真的準備教甄
但因為突如其來的工作,所以又開始與學生相處的日子
教育真的不是這麼簡單的一件事
深刻地發現到自己的不足,也回想起以前拋棄的念頭(教育是專業)。
大學四年中學的東西難道都是屁嗎?真的是屁。
因為都沒有用阿...




我從大一的時候就在想
教師甄試真的能選出「好老師」嗎?

「好老師」的定義很廣,但在我的記憶中能被稱上「好老師」的畢竟屈指可數

選出來的人都有自信說:「自己是好老師嗎?」

自己的一言一行能完全被學生當做楷模嗎?
自己的能照顧到每一位學生嗎?
自己的學生能在脫離學生生涯後,還能想起你這位「好老師」嗎?
我不知道。我是真的不知道。



教甄的第一關考筆試。基本上,筆試夠高就穩上。
所以第一關選的「是誰比較會考試?」是嗎?

教甄的第二關是考面試加口試。原則上,不可能太爛。
所以第二關選的「是誰比較會演戲?」是嗎?

這樣說,或許太偏激。



我不知道教師甄試是否能選出好老師?
如果要問,
我也只能利用反證來說「教師甄試選出的是爛老師」-來證明我的論點

但目前我知道教師甄試選上的老師(只有一位)都還不算爛。
甚至還是有熱忱的好老師。

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